สีประจำวิทยาลัย

สีบานเย็น

ดอกไม้ประจำวิทยาลัย

ดอกกล้วยไม้ “เอื้องคำ”

ดอกเอื้องคำเป็นกล้วยไม้ชนิดหนึ่งที่มีสีเหลืองทองลักษณะช่อดอกยาวรีช่อดอกแข็ง ห้อยโค้งลงเล็กน้อย ออกดอกราวเดือนกุมภาพันธ์ – พฤษภาคมมีความงดงามและ โดดเด่น มองเห็นแล้วสบายตา ประกอบกับมีกลิ่นหอมอ่อนๆ ที่ให้ความสดชื่นกับผู้ที่ สัมผัสความงามของดอกเอื้องคำเปรียบได้กับพยาบาลที่มี ความงามและบุคลิกภาพที่ดี กิริยามารยาทสุภาพเรียบร้อย วาจาไพเราะเป็นที่ประทับใจแก่ผู้รับบริการ นอกจากนั้น ลักษณะการทำงานของพยาบาลจะทำงานเป็นทีมเพื่อให้ การช่วยเหลือและบริการทางการพยาบาลอย่างมีประสิทธิภาพ เช่นเดียวกับดอกเอื้องคำที่จะมีความสวยงามเมื่ออยู่รวมกันเป็นช่อดอก

ต้นไม้ประจำวิทยาลัย

ต้นสัก

๑. ต้นสักเป็นต้นไม้มีราคาแพง เหมือนกับวิชาความรู้ที่นักศึกษาได้รับประสิทธิ์ประสาท จากสถาบันแห่งนี้ซึ่งเป็นสิ่งที่มีค่ายิ่ง และการเป็นพยาบาลนั้นถือว่ามีความสำคัญต่อผู้ป่วยมาก เพราะตลอด ๒๔ ชั่วโมง พยาบาลจะเป็นผู้ที่อยู่ใกล้ชิดผู้ป่วยมากที่สุด

๒. สักเปรียบดังพยาบาลต้องมีคุณธรรมจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพ ตลอดจนมีความเมตตากรุณาต่อผู้ป่วย

๓. สักเปรียบเสมือนดังครู ผู้ที่ประสิทธิ์ประสาทความรู้ให้แก่ลูกศิษย์นั้นจะต้องทำให้ลูกศิษย์ มีทัศนคติที่ดีต่อวิชาชีพ และประทับใจในสถาบัน พร้อมกับเทิดทูนสถาบันแห่งนี้ไว้ทุกเมื่อเชื่อวัน จนเกิดเป็น สักใจ

“การบริการสุขภาพด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ (Humanistic Health Care)”

หมายถึง การให้บริการด้วยความเป็นมิตรดุจญาติ มีความเอื้ออาทร มีน้ำใจ ห่วงใย เข้าใจในปัญหาผู้รับบริการ และ ให้บริการครอบคลุมทั้งร่างกาย จิตใจ จิตวิญญาณ และ สังคม สอดคล้องกับความต้องการของผู้รับบริการและญาติ ที่ไม่ใช่เพียงแค่หน้าที่เท่านั้น

อัตลักษณ์บัณฑิต การบริการสุขภาพด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ และกำหนดชื่อย่อขององค์ประกอบทั้ง 5 ประการว่า SHAPE ดังนี้

1. จิตอาสา (Service mind: S) หมายถึง การมีความเอื้ออาทร เสียสละ มีน้ำใจ เอาใจใส่ผู้ป่วยเอาใจเขามาใส่ใจเรา ให้ความช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่
       2. การยอมรับความเป็นบุคคลของผู้อื่น (Humane: H) หมายถึง พฤติกรรมการแสดงออก สีหน้า ท่าทาง คำพูด การทักทายผู้อื่นด้วยความอ่อนน้อมถ่อมตน มีสัมมาคารวะ ถูกกาลเทศะ ยิ้มแย้ม แจ่มใส
       3. มีการคิดวิเคราะห์ (Analytical thinking: A) หมายถึง การคิดและวางแผนแก้ปัญหาได้โดยการรวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ สอดคล้องกับความต้องการและบริบทชีวิตจริงของผู้รับบริการ โดยประยุกต์ความรู้ทางวิชาการ
       4. มีทักษะทางวิชาชีพ (Professional skill: P) หมายถึง การใช้ความรู้ทักษะตามมาตรฐานวิชาชีพได้ถูกต้องและคล่องแคล่ว การไวต่อความรู้สึกของผู้ป่วยในขณะดูแล สามารถตัดสินใจแก้ไขปัญหาให้ผู้ป่วยได้ทันเวลา
       5. ส่งเสริมการมีส่วนร่วมในการดูแลสุขภาพและรับรู้สิทธิผู้รับบริการ (Engagement and Patients’ right: E) หมายถึง การให้ข้อมูลเกี่ยวกับสุขภาพแก่ผู้รับบริการ สามารถแสวงหาข้อมูลเกี่ยวกับสุขภาพ และการให้ผู้รับบริการเรียนรู้วิธีการดูแลสุขภาพที่เหมาะสมกับตนเอง และมีส่วนร่วมในการตัดสินใจเลือกวิธีการดูแลสุขภาพของตนเอง